Unidad 2: MODELOS PEDAGOGICOS

En esta oportunidad vamos a conocer cuatro exponentes del enfoque denominado constructivismo, es un enfoque que viene desarrollándose de las nuevas teorías de Vygotsky, Piaget, Ausubel y Novak.

Vygotsky: Considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo. En su opinión, la mejor enseñanza es la que se adelanta al desarrollo, donde el aprendizaje escolar ha de ser el más importante con el nivel de desarrollo del niño.

Piaget: Para él la educación tiene como finalidad favorecer el crecimiento intelectual, afectivo y social del niño, pero teniendo en cuenta que ese es el resultado de unos procesos evolutivos naturales.

Ausubel: Menciona que el conocimiento que el estudiante pose en su estructura cognitiva relacionadas con el tema del estudio, es el factor más importante para que el aprendizaje sea más óptimo.

Novak: propone que construir significado implica pensar, sentir y actuar y que estos aspectos hay que integrarlos para construir un aprendizaje significativo diferente, sobre todo, para crear nuevos conocimientos.